Sobre a Revista (Português)
Living Languages • Lenguas Vivas • Línguas Vivas é uma revista internacional, multilíngue inteiramente dedicada à revitalização e manutenção linguística. O objetivo da revista é de promover o compartilhamento de trabalhos acadêmicos e de experiências comunitárias. A revista visa reunir ativistas de diferentes esferas que trabalhem com o tema de revitalização linguística, sejam eles acadêmicos ou membros das comunidades linguísticas, para promover uma diversidade de perspectivas sobre os temas de interesse. Línguas Vivas publica artigos que tratem da sustentabilidade e revitalização de línguas indígenas e minorizadas usando enfoques teóricos e práticos.
1. Filosofia editorial
A manutenção, a revitalização (“vitalização”) ou resgate linguístico são processos complexos que requerem abordagens multimodais com diferentes atores. Além disso, as diferentes tradições culturais representadas nesses processos contam com distintas formas de organizar e transmitir conhecimentos. Por isso, não nos parece suficiente dizer que valorizamos as diferentes maneiras de se entender esses processos se não promovemos a diversidade de abordagens e perspectivas presentes. Sendo assim, Living Languages • Lenguas Vivas • Línguas Vivas convida os potenciais autores a explorarem novas e tradicionais formas de transmissão de conhecimento. A revista visa ser um instrumento para troca de experiências por diferentes tipos de atores, desde pesquisadores e acadêmicos até ativistas linguísticos, membros de comunidades indígenas e professores de língua. O processo de avaliação de cada um dos tipos de contribuição é organizado de forma a valorizar os diferentes gêneros representados (veja mais detalhes na seção “Tipos de publicações”).
Como forma de apoiar os esforços de revitalização linguística e promover a expansão dos domínios de uso das línguas ameaçadas, Living Languages • Lenguas Vivas • Línguas Vivas aceita trabalhos em qualquer língua que esteja sendo revitalizada. Além disso, a revista também publica trabalhos em três línguas francas (português, espanhol e inglês). Para os textos escritos em uma língua ameaçada, recomendamos que os autores acrescentem um resumo de 1000 (mil) palavras em uma das línguas francas para que um número maior de leitores tenha acesso às informações apresentadas.
2. Quem Pode Enviar Contribuições?
Qualquer pessoa pode enviar um trabalho para ser publicado desde que tenha os direitos autorais do texto ou tenha autorização dos donos dos direitos autorais para fazê-lo. Os autores mantêm os direitos e cedem à revista o direito à primeira publicação, simultaneamente submetido a uma licença Creative Commons que permite o compartilhamento por terceiros com a devida menção ao autor e à primeira publicação pela Living Languages • Lenguas Vivas • Línguas Vivas.
3. Tipos de Trabalhos Aceitos
Living Languages • Lenguas Vivas • Línguas Vivas publica dois tipos de volumes:
- Volumes regulares com Relatos de Experiências, Artigos Científicos e Projetos de Pesquisa
- Edições especiais com Materiais Pedagógicos para revitalização linguística
A revista aceita quatro tipos diferentes de contribuições com formatos e objetivos diferenciados como explicado abaixo. Trabalhos escritos em uma das línguas francas serão avaliados em caráter duplo-cego. Para contribuições em uma língua que esteja sendo revitalizada, pedimos aos autores que identifiquem dois possíveis revisores que podem ser membros da comunidade de falantes ou pessoas externas à comunidade que tenham conhecimento da língua. Para maiores informações sobre os diferentes tipos de trabalhos aceitos, veja as descrições abaixo e clique nos links apresentados:
- RELATOS DE EXPERIÊNCIAS: Estes trabalhos compartilham narrativas, testemunhos e experiências em processos de manutenção, retomada ou revitalização linguística. Estas contribuições visam criar um fórum para comunidades de fala e seus membros que queiram ajudar outros grupos que estejam passando por processo semelhantes.
- ARTIGOS ACADÊMICOS: Artigos acadêmicos devem focar explicitamente em aspectos práticos e teóricos diretamente relacionados com processos de revitalização e manutenção linguística. Entendemos que as distintas abordagens para revitalização podem requerer ações multidisciplinares e especificadas a partir de diferentes disciplinas. Ao usar enfoques teóricos de outras disciplinas, os autores devem estabelecer as conexões com a pesquisa e a abordagem metodológica usada no campo da revitalização.
- PROJETOS DE PESQUISA: Descrições de projetos de pesquisa são documentos de 10 páginas que apresentem propostas para diferentes estágios do trabalho, desde a etapa de conceptualização até a implementação e avaliação das ações. Uma das diferenças entre Projetos de Pesquisa e Relatos de Experiência é o estágio atual e as ações passadas. Projetos descrevem planos para o futuro, enquanto Relatos contam em detalhes as experiências vividas pela comunidade.
- MATERIAIS PEDAGÓGICOS: Os volumes especiais com materiais pedagógicos visam ser uma vitrine para que professores de língua e ativistas linguísticos possam compartilhar o fruto de seu trabalho e ajudar com exemplos concretos membros de outras comunidades que estejam procurando exemplos já desenvolvidos. O objetivo é facilitar a troca de ideias e criar um repositório que possa ser acessado por uma comunidade mais ampla e internacional. Por isso, este volume também publica materiais que já tenham sido publicados anteriormente.
4. Diretrizes para os Autores
Estas são intruções gerais para os autores. Recomendamos aos autores que baixem as instruções para a edição de manuscritos (Guia Editorial) antes de começarem a preparar os textos para o envio.
- 1. Todos os artigos devem ser enviados em formato PDF. Os originais em outros formatos (ex: .docx) não precisam ser enviados durante o processo de avaliação.
- 2. Depois que o artigo for aceito para publicação, os autores deverão enviar a versão em Word ou RTF seguindo as regras editoriais da revista.
- 3. Recomendamos que os autores verifiquem as regras descritas nas instruções para autores.
- 4. Os tamanhos de cada artigo dependem das categorias descritas acima.
- 5. Os artigos enviados para publicação nas categorias Relatos de Experiência e Artigos Científicos não podem estar sendo considerados para publicação em outras revistas científicas ou livros. As Descrições de Projetos e os Materiais Pedagógicos podem ter sido publicados anteriormente ou serem reproduzidos ao mesmo tempo ou futuramente ao envio para a revista.
5. Direitos e Responsabilidades dos Autores e ScholarWorks@UMass Amherst
Como descrito no documento de direitos autorais assinado pelos autores, os autores cedem a ScholarWorks@UMass Amherst a licença não-exclusiva dos seus artigos, sujeito aos termos expressos na licença CC-BY-SA (Criative Commons).
Declaração de conteúdo de acesso livre
Esta é uma revista de acesso livre, o que significa que todo o seu conteúdo está disponível de forma gratuita para os usuários e suas instituições. Todos os usuários podem ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir ou lincar o conteúdo dos textos sem a necessidade de pedir autorização prévia nem à revista nem aos autores. Esses termos estão de acordo com a definição de acesso livre da BOAI.
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